Старшие группы: Группа №6

Педагоги группы

Педагогический работник

Сидоренко Юлия Павловна

Педагогический работник

Чайкина Елена Владимировна

Особенности занятий в группе

Изучение нового начинают с повторения материала. Это позволяет ввести новые знания в систему ранее усвоенных. Повторение чаще организуется в форме игровых упражнений, решения задач и занимает от 1 до 5 минут. 1

Широко используются комбинированные упражнения, позволяющие одновременно решать 2–3 задачи. При этом может идти работа над материалом разных разделов программы.

Работу, требующую произвольного внимания, педагог чередует с элементами игры. Расширяют виды наглядных пособий. В качестве иллюстративного материала продолжают использовать игрушки, но теперь большое место занимает работа с картинками, цветными и силуэтными изображениями предметов.

Повышается роль словесных приёмов обучения. Указания и пояснения педагога направляют и планируют деятельность детей.

Для поддержания интереса к занятиям педагог постоянно вносит в них элементы игры (поиск, угадывание) и соревнования, возможность выиграть.

Большое внимание уделяют развитию самоконтроля. Основным средством развития самоконтроля является оценка педагогом действий и результатов работы детей.

Продолжают формировать навыки организованного поведения на занятии, детей приучают быть сдержанными, поднимать руку только тогда, когда они знают, как ответить на вопрос, терпеливо ждать, когда вызовут, готовить своё рабочее место, содержать пособия в порядке в течение всего занятия.